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幼儿园数学活动中教师教学行为优化研究结题报告

幼儿园数学活动中教师教学行为优化研究结题报告

来源本站原创 作者佚名 浏览2054次

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幼儿园数学活动中教师教学行为优化研究结题报告   一     课题研究的背景1优化教师教学行为是贯彻落实纲要的需要纲要强调了一系列幼儿教育的新思想比如终身教育的理念以儿童为本的理念双主体的理念环境育人的理念游戏为基本活动的理念等它带来了幼儿园数学教育的根本变革使幼儿园教师面临着前所未有的挑战涉及到教育观念教学方法教育途径等方方面面随着纲要的理念不断向教育行为转化对教师的素质要求也越来越高优化教师的教学行为已成为大家的共识?2优化教师教学行为是幼儿园数学教育的内在需要数学是一门反映事物之间的数量关系和空间形式的具有高度抽象性和逻辑性的一门科学皮亚杰理论认为儿童思维发展特点具有明显的具体形象性幼儿学习数学与成人不同他们必须在与环境的交互作用中体验数的意义他们建构数学概念首先来源于动作这就强调了我们在幼儿园的数学教育中应以幼儿的操作活动为主要教


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